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2020年甘肅省考面試技巧:漫畫題看不懂怎么做?

發布:2020-02-17 13:29:44    來源:甘肅公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
  相比起普通的文字題,漫畫類題目常常讓大家感到頭疼。漫畫文字少,表達的意思卻很豐富,既包涵哲理故事,又涉及熱點事件。面對一道抽象的漫畫題,該怎么迅速反應,出口成文呢?文本,甘肅公務員考試網小編將為大家提供一些漫畫題的解題技巧,希望能幫助大家更快地找到答題思路。
 
  一、什么是漫畫題
 
  漫畫,往往用簡單而夸張的圖畫來描繪時事,以達到諷刺或歌頌的表達效果。公務員面試中的漫畫題,其實是綜合分析題的圖畫表現形式,考點在于對社會現象的分析、時事政策的評論和對漫畫反映的哲理的理解。按主題性質,可以把漫畫題分為三類:
 
  第一類,諷刺、揭露社會的不文明現象,如下圖:
 
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  第二類,表揚、贊揚社會的某種現象,即被社會所肯定的行為,如下圖:
 
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  第三類,通過兩幅及以上漫畫形成對比,揭示某種哲理(往往有正反兩方面),如下圖:
 
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  二、解題技巧
 
  考生在遇到漫畫題時首先需要觀察漫畫,透過現象看本質,分析漫畫反映的是什么主題,即什么社會現象、時事政策、哲理故事。
 
  在分析主題這一方面,“漫畫三要素”是考生的好幫手。“漫畫三要素”包括標題、主體、注解三個構成部分,其中標題和注解并不是每道題都會出現的,但這類文字性信息一旦出現,往往會直指主題,所以需要重點關注。
 
  1、標題,即題目。標題的作用是明示或暗示漫畫的主題思想,考生通過分析標題,能整體把握思考方向。
 
  2、主體,即漫畫情景。因為漫畫題一般運用變形、象征的手法,構成幽默、詼諧的圖畫,考生要仔細觀察主體的夸張部分,如主體夸張的動作、表情等,都是漫畫傳遞給我們的關鍵信息。當漫畫中出現人物時,要注意分析人物的身份特征,如根據服裝判斷主體是教師、醫生還是政府工作人員等。當主體存在兩個或多個情景時,尤其要注意事物與事物之間的對比或同一事物前后之間的對比
 
  3、注解,即對漫畫情景的文字提示。注解直接點出了漫畫要素,把注解文字合理拓展、完善成具體的句子,往往就能體會漫畫表達的主旨思想。
 
  三、答題思路
 
  漫畫題的答題思路可以參考綜合分析題:提觀點(描述漫畫,揭示主題)——重分析(分析問題)——抓落實(解決問題)。有所不同的是,在答題伊始,需要用精煉、簡潔、流暢的文字描述漫畫的內容,并由此引出主題。
 
  1、簡要描述
 
  對漫畫內容進行簡單、客觀的說明,描述時可以按照畫面的空間順序來進行,如采用“由上到下”、“由左到右”、“由外到內”等順序,也可以采用邏輯順序,如“總─分─總”、“總─分”等順序。
 
  2、巧妙轉化
 
  根據漫畫所傳遞的關鍵信息,聯想到社會中出現的現象,轉化成綜合分析題。常用句式有“這不由得使我聯想到……”

  3、論證觀點
 
  接下來可以使用道理論證和事例論證相結合的方式證明自己的觀點,答題時注意可以適當回扣題目,如“社會中的XXX就像這幅漫畫中的XXX一樣……”
 
  4、啟示運用
 
  最近運用可以結合自己的工作和學習談談啟示,也可以將啟示運用到政治、經濟、文化、教育等社會領域當中。
 
  四、小試身手
 
  下面讓我們運用所學的技巧思考一道漫畫題。
 
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  這幅漫畫沒有標題,但主體對比鮮明,也有文字注解。年輕人趾高氣昂地坐著,盡管旁邊有好幾位白發蒼蒼、拄著拐杖的老年人,但是他仍然翹著二郎腿穩穩的坐在椅子上。這很容易讓我們聯想到現實中“老年人與年輕人的座位之爭”,不過現實中有兩種情況,一種是年輕人素質低下不尊重老人,另一種是老年人為老不尊強搶座位。從漫畫上的文字性信息來看,年輕人腳下踩著“道德”,坐著“老弱病殘專座”,可以看出漫畫是偏向批判年輕人的。而漫畫中另一個人想要依靠法規來解決這個問題,從“解決問題就靠你了”和年輕人滿不在乎的神情來看,治理占座亂象僅靠罰款一種方式顯然是遠遠不夠的,漫畫中的“道德”也是可以入手的解決方式。
 
  因此,我們可以順利地將這幅漫畫轉化成綜合分析題,“這種現象在現實生活中也時常見到,令人氣憤不已。究其發生的原因:一方面是道德滑坡、利己之風盛行。另外一方面也是由于司法監管力度不足。面對這種現象,僅靠法律約束是遠遠不夠的,應該道德法律兩手抓,齊頭并進。”
 
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